2020/21年度創作獎勵計劃第三期

最積極參與學校獎

聖公會聖約瑟小學

番禺會所華仁小學

迦密中學

葵涌蘇浙公學

粉嶺公立學校

嘉諾撒聖方濟各學校

胡素貞博士紀念學校

聖母書院

東華三院甲寅年總理中學

粉嶺官立中學

小學組

(1)主題寫作

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|61123139d65ee1bf027a0113|^____^| 唐希文:內容切題,所舉的例子生活化亦多元化,讓人讀著會心微笑。詞雅文練,行文流暢而帶有詩意,以小五的年紀來說表現很出色呢!
潘金英:小作者懂得從生活中感悟,從閱讀、美味及生活靜觀中感到滿足和幸福感,可見是懂得感恩的少年。分段有層次,文筆流暢,值得欣賞!
曾梓維:簡單的生活小品文章,讓人看完很舒服。如能加入更多生活往事及回憶則更佳。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|6119071b779821f018c237a6|^____^| 唐希文:描寫細緻,利用一件具體事例說明生活中的「小確幸」,容易引起讀者共鳴,也具感染力。
潘金英:文章抒寫對老師的感恩,行文率真,感情真摯。
曾梓維:分享生命中遇到良師,而且能分享一次與老師相處的事件,如能透過比較帶出鄒老師比其他老師優秀之處則更佳。|eworks-static-items|季軍 - |^____^|6118cb18d65ee1ae0c7a011f|^____^| 唐希文:主旨鮮明,透過比較不同的生活處境,帶出感恩的信息,頗有意思。
潘金英:小作者在安穩日子中,能思考比自己不幸的孩子們所面對的生活困苦,從反思及比較中感受生活中的小確幸,不錯!
曾梓維:文章簡易,反思深刻,如能加入與爸爸媽媽相處的經歷則更佳。

(2)圖文創作

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|6111e30ad65ee1dc7a7a0115|^____^| 陳季蘭:很有童趣。
金鈴:內容欠條理。

(3)散文/隨筆

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|6116ac5c779821aa66c237bd|^____^| 曾梓維:透過不同的事件,帶出媽媽對你的愛,而且事件深刻,令人感動。如能更多運用對話,帶出媽媽的人物性格則更佳。
潘金英:小作者的文筆,令我印象最深的是,對媽媽的讚賞:她嘗試學習新事物,她因不想兒子沉迷電子世界,便帶他親近大自然;又鼓勵他多讀書。他的媽媽,正如他說是他心中的巨人,真是慈母培育出好兒子啊!|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|61189607d65ee170097a0112|^____^| 曾梓維:一篇寫人的新詩,有帶出對修路工人的尊敬,其實只要用心用功工作的人都值得我們尊敬。
任芷華:善用意象、比喻形容修路工人的工作。其中把馬路想像為「生病」的情況,再引伸「灰色的血濺出來」,生動有趣。|eworks-static-items|季軍 - |^____^|5f4eea32d65ee11a129cd865|^____^| 曾梓維:文章能帶出正確及正面的價值觀,當中總結段主角捐錢給窮人去幫助有需要的人,十分有意義。
任芷華:小小說來說,能見作者別具匠心分十章節寫出主角邁向成功的經過。在首4章尚算描寫深刻,可惜末段情節跳躍太快,予人突兀之感。相信同學假以時日,定能鋪墊更感人的故事。

(4)最受歡迎作品

|eworks-static-items| |^____^|6111e30ad65ee1dc7a7a0115|^____^| |eworks-static-items||^____^|6119071b779821f018c237a6|^____^| |eworks-static-items||^____^|61123139d65ee1bf027a0113|^____^|

中學組

(1)主題寫作

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|61162a3ad65ee1bc527a0110|^____^| 金鈴:行文鋪排用心,能點出主旨:治愈心靈的是一起旅行的伴侶。
唐希文:很有「小說感」的一篇文章,角色描寫鮮明立體,透過自己與爸爸的對比來呈現主題,結構鋪排有序,細節具心思,整體表現理想。
潘明珠:取材自生活,文中對話生動,感情真實,夾敘夾抒情,結尾有佳句,治愈心靈的是一起旅行 的伴侶,點出主題。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|6118ac0a779821a411c237a1|^____^|唐希文:題目起得好,主題富心思,以太陽比喻幸福,帶出擁抱當下的信息,甚有意思。文筆流麗,能做到首尾呼應,餘音裊裊,是一篇難得的佳作。
潘明珠:山岭靜悄悄,題目起得很優美,寫大自然來抒緩心靈的文章很多,這篇取材雖平凡,但透過行山及欣賞太陽,就有各種的觀察和感受,而且手法亦吸引,抒情中見不同層次,寧靜中流露出心靈感到舒坦了,結段尤其好,滲出心靈正能量!|eworks-static-items|季軍 - |^____^|6114b04b7798211f40c237aa|^____^| 金鈴:情感真摯,行文非常流暢。

(2) 故事/小說

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|6111f5dc7798218709c237a2|^____^| 潘明珠:藉拼圖的意像貫穿全文,構思不俗,人物形象鮮明,深刻表達家人之間真摯的愛,佳作!
唐希文:很喜歡拼圖的比喻,簡單卻富象徵意義,成為了貫穿三代故事的主線。文筆流暢,角色的對話、行為具真實感,成功為場景營造張力及感染力,是一篇予人深刻印象的佳作。
任芷華:文中善用「拼圖」的意象,拼圖既把家人連合在一起,也因女兒成長而留有空缺,最後由孫子補上空缺之外,更創造新的故事。文章故事娓娓道來,又不失真情實意。欣賞的是,利用畫作,表達弦外之音。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|60b66948779821e434c23818|^____^| 唐希文:狗狗的視角運用得宜,令讀者也能投入其觀點與感受,跟主角同喜同悲,讀完後我真的眼眶一熱呢!特別欣賞你以一句話(你怎麼可以這樣?)串連整個故事,精準地點出了主題,如能以此話作篇名會更有意思。|eworks-static-items|季軍 - |^____^|60be2d08d65ee1f3507a012c|^____^|唐希文:鋪排不錯,開首已設下懸念,讓人想一直追看下去。中段的寫法略顯混亂,但整體來說仍算生動吸引。未知主角產生幻覺時所見的「動物」是否有任何隱喻?如當中有寓意會更佳。
任芷華:一再令人看完再看的故事。故事鋪排,讓人充滿懸疑,最後的結局讓人了解到正是主角因吸毒而產生的幻覺。描寫細膩,易於投入主角幻覺的世界中,更見毒品的禍害之深。

(3)散文/隨筆

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|61168148d65ee139597a0112|^____^| 潘明珠 : 作者藉參觀磁廠的所見所聞,描述時代變遷令昔日興盛之行業走向夕陽沒落,文章又借陳伯感歎之言,表達對文化傳承之關注,具現實意義。
陳季蘭:筆帶感情卻不濫情,且言之有物,是一篇誠懇有情義的好文章。
金鈴:以敘事描刻劃感情,容易令讀者產生共鳴。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|60d98eab7798217c76c237aa|^____^| 金鈴:很真實的描述,行文流暢。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^|611767aad65ee13e6b7a0110|^____^| 潘明珠:文章先抑後揚,於烈日下遠足,由滿頭大汗,看到奄奄一息的花,漸入佳境,看到像藝術品般的湖光山色,文筆流暢,寫出心中喜悅、激動與對人生的感悟,呼應文題,不俗!

(4)詩/詞

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|60b7ca58d65ee1a04c7a0244|^____^| 潘金英:詩人嘗寫七言詩,抒發出個人情感,但所寫平仄,有些欠諧協。然而,筆下所寫,能用多種感官來寫出個人體驗,文字真摯,行文反映其觀察力,亦有感受,把等待的心情細緻表達,算是寫古詩不錯的開始。
曾梓維:詩中甚有韻味,能帶出等待的孤獨及哀仇,惟寫景太多,抒情成份略太短。|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|60efb02f779821a440c237a1|^____^| 潘金英:小詩人取材平凡,但平凡中有個人的感受,尾段用對比的詞彙,突顯草的特殊性,呼應題目,所以讚頌小草,不俗!
曾梓維:歌頌小草的生命力頌強,主題正確,惟當中可談及更多小草面對風雨的經歷,會更能感動人。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^|60e16b037798214921c237c7|^____^|潘金英:小詩人富有童心,觀察力強,先抑後揚,前段先寫貓的慵懶,下段卻表達出只要壞蛋(老鼠)出現,貓即奮撲捉鼠,對照強,而且生動使用擬人法,讚!
曾梓維:內容尚算有趣,惟反思未見深刻,貓是好人?老鼠是壞人?是不是定律?有沒有另類的想法豐富文章呢?

(5)閱讀隨筆

|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|60c9a43b7798214938c237b5|^____^| 潘金英 :閱讀者熟讀三國,舉例行文,有力通達,言之令人信服,佳作!|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|60bcbed3779821c235c237a5|^____^| 任芷華:深刻了解兩文的內容,比較評論之,帶出自己獨特的見解,不錯!|eworks-static-items|季軍 - |^____^|6117d817d65ee17c737a011b|^____^| 潘金英:年紀小小的讀者,很有眼光,選取《巧讀史記》,行文中能點出如何巧讀史事和人物,借鏡來提升個人品格,值得一讚!

(6) 最受歡迎作品

|eworks-static-items||^____^|61122133779821080dc237a5|^____^| |eworks-static-items||^____^|60dc7d78d65ee175237a012f|^____^| |eworks-static-items||^____^|60be2d08d65ee1f3507a012c|^____^|

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