小學組
（1）主題寫作
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|5c47f6ed779821b52d3c9869|^____^| 潘金英：《糖果歷險記》長達3250字，人物多、情節豐富精彩，對話亦生動，是五旬節于良發小學的小五生作品，作者因空閒時最愛玩「糖果傳奇」的遊戲，尾段說： 「我不知道那次經歷是不是只是一場夢，可是…這是我美好的回憶。」可見遊戲經歷也促進靈感，寓寫於樂，會非常有童趣！
潘明珠：糖果歷險記充滿童趣,故事的角色設定非常有童真及趣味,行文對話活潑,主旨清晰，情節豐富，小小年紀寫得不錯！|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c4da74cd65ee1ba023c986a|^____^| 潘金英：許大同學校六年級的馮姝麗同學，用吸引的對話開始講一個長達二千多字的故事---「小美，我不行的，你就陪我一起去找老師吧。」我原想再加解釋，她卻突然站起來說：「小姝，我想你需要學會勇敢面對困境。」 這時，我眼前閃過一陣強烈的光…….當我再次睜開眼，我被眼前的景象嚇到了。「 這是什麽地方！」 讀者很想看下去吧？小姝選角分明，故事想像豐富，,亦有清晰的主題，表達見用心，佳作！
潘明珠：故事的情節頗豐富,主旨也分明, 主角本有一個怕事，不善表達的心, 重重經歷後變得較優秀及有勇氣，主題正氣，有積極意義。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c5283ead65ee1ba153c9869|^____^| 潘金英：《夢遊第五人格》的故事，有趣的是五旬節于良發小學的小五生，想不到自己竟然變成了［第五人格］遊戲中之「空軍」瑪爾塔，這角色有奇異的經歷，故事情節頗豐富，旨意也分明，主題有意義。
潘明珠：選了最近學生間流行的人格遊戲作背景,夢遊第五人格,套入其中一個特別的角色，想像豐富,亦帶出清晰的主題。
潘明珠：糖果歷險記充滿童趣,故事的角色設定非常有童真及趣味,行文對話活潑,主旨清晰，情節豐富，小小年紀寫得不錯！|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c4da74cd65ee1ba023c986a|^____^| 潘金英：許大同學校六年級的馮姝麗同學，用吸引的對話開始講一個長達二千多字的故事---「小美，我不行的，你就陪我一起去找老師吧。」我原想再加解釋，她卻突然站起來說：「小姝，我想你需要學會勇敢面對困境。」 這時，我眼前閃過一陣強烈的光…….當我再次睜開眼，我被眼前的景象嚇到了。「 這是什麽地方！」 讀者很想看下去吧？小姝選角分明，故事想像豐富，,亦有清晰的主題，表達見用心，佳作！
潘明珠：故事的情節頗豐富,主旨也分明, 主角本有一個怕事，不善表達的心, 重重經歷後變得較優秀及有勇氣，主題正氣，有積極意義。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c5283ead65ee1ba153c9869|^____^| 潘金英：《夢遊第五人格》的故事，有趣的是五旬節于良發小學的小五生，想不到自己竟然變成了［第五人格］遊戲中之「空軍」瑪爾塔，這角色有奇異的經歷，故事情節頗豐富，旨意也分明，主題有意義。
潘明珠：選了最近學生間流行的人格遊戲作背景,夢遊第五人格,套入其中一個特別的角色，想像豐富,亦帶出清晰的主題。
(2) 圖文創作
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|5c39fea7d65ee1f4703c9869|^____^| 金鈴：很用心的描寫
潘金英：作者是小五生，繪了14幅图去說黎芷愉的故事，她在五年前因一次交通意外，被貨車撞倒， 從此失去了右腳小腿及經歷截肢和右耳聽力受損的痛苦，她受盡苦却積極面對人生，憑藉不屈不撓的精神，在傷癒的13個月後，完成了香港馬拉松10公里賽事，走出自己的路。作者是受了這個刀片少女的精神所激勵，而希望藉着图文帶出芷愉真人真事的經歷，鼓勵大家在困境也不放棄，深信人生可以很精彩。立意具體感人！|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c13bfbcd65ee1ea573c9869|^____^| 金鈴：如果能在每段開首的描寫作出變化, 更佳
|eworks-static-items|季軍 - |^____^|5bee4091779821ad233c9869|^____^| 金鈴：改善白字
潘金英：十歲的作者很懷念兩隻小烏龜，它們曾是他家中可愛的成員，給他帶來歡樂。小烏龜平時喜歡鬧著玩，常是作者的開心果，所附上的一張照片，令他憶起相繼死去的烏龜咪咪和嘟嘟，他爲此難過地哭了幾次，至今還忘不了小烏龜；想念時心中不免仍感受到酸楚······圖文配合，表達出真誠的懷念，好！
潘金英：作者是小五生，繪了14幅图去說黎芷愉的故事，她在五年前因一次交通意外，被貨車撞倒， 從此失去了右腳小腿及經歷截肢和右耳聽力受損的痛苦，她受盡苦却積極面對人生，憑藉不屈不撓的精神，在傷癒的13個月後，完成了香港馬拉松10公里賽事，走出自己的路。作者是受了這個刀片少女的精神所激勵，而希望藉着图文帶出芷愉真人真事的經歷，鼓勵大家在困境也不放棄，深信人生可以很精彩。立意具體感人！|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c13bfbcd65ee1ea573c9869|^____^| 金鈴：如果能在每段開首的描寫作出變化, 更佳
|eworks-static-items|季軍 - |^____^|5bee4091779821ad233c9869|^____^| 金鈴：改善白字
潘金英：十歲的作者很懷念兩隻小烏龜，它們曾是他家中可愛的成員，給他帶來歡樂。小烏龜平時喜歡鬧著玩，常是作者的開心果，所附上的一張照片，令他憶起相繼死去的烏龜咪咪和嘟嘟，他爲此難過地哭了幾次，至今還忘不了小烏龜；想念時心中不免仍感受到酸楚······圖文配合，表達出真誠的懷念，好！
(3) 閱讀隨筆
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 5c37168e779821bb633c9869 |^____^| 唐希文：文筆流麗，觀察入微，對書中各人物的分析細膩，令讀者猶如親見其人，容易投入其中，是一篇頗具水準的讀後感！
潘明珠：作者已經看過余華的”活着” ，喜歡他的創作，使作者有興趣閱讀這本書，文中能把書中的主角、孫光林以及其對哥哥的回憶，所有童年生活的往事，扼要陳述，寫出孩童面對的種種事物，扣着自己個人看法，尤其是最尾結尾的時候，引用余華的金句，回應自己的個人的感受，認為自己的路很長，還有未知的困難，路還是會勇敢走下去，好文筆！ |eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 5c03d36d779821ba443c9869|^____^| 唐希文：文句通順，能引用書中例子作論據，並說出對主角的感想，整體表現不錯。 除了內容有趣、具娛樂性，此書對你的生活又有何啟發？
潘明珠：作者選取了大受歡迎的大偵探福爾摩斯其中一本來寫感受, 選書適合有趣，這一書的故事內容吸引，情節曲折，作者重點敘述,而且表達了自己翻看此書的感受和新發現，可見他能掌握到閱讀的精髓。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^| 5c44396d779821f4663c9869 |^____^| 唐希文：前部分的內容介紹可更精簡，多描述你對書中人物、事情的感受。末段寫得很不錯，能就故事作出反思，並連繫至現今香港的情況。請繼續努力！
潘明珠：打鼓男孩作者小小年紀能把故事內容扼要地敘述，若能把自己心中感受或緊扣自己生活來抒發一下感情，會更加好呢！
潘明珠：作者已經看過余華的”活着” ，喜歡他的創作，使作者有興趣閱讀這本書，文中能把書中的主角、孫光林以及其對哥哥的回憶，所有童年生活的往事，扼要陳述，寫出孩童面對的種種事物，扣着自己個人看法，尤其是最尾結尾的時候，引用余華的金句，回應自己的個人的感受，認為自己的路很長，還有未知的困難，路還是會勇敢走下去，好文筆！ |eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 5c03d36d779821ba443c9869|^____^| 唐希文：文句通順，能引用書中例子作論據，並說出對主角的感想，整體表現不錯。 除了內容有趣、具娛樂性，此書對你的生活又有何啟發？
潘明珠：作者選取了大受歡迎的大偵探福爾摩斯其中一本來寫感受, 選書適合有趣，這一書的故事內容吸引，情節曲折，作者重點敘述,而且表達了自己翻看此書的感受和新發現，可見他能掌握到閱讀的精髓。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^| 5c44396d779821f4663c9869 |^____^| 唐希文：前部分的內容介紹可更精簡，多描述你對書中人物、事情的感受。末段寫得很不錯，能就故事作出反思，並連繫至現今香港的情況。請繼續努力！
潘明珠：打鼓男孩作者小小年紀能把故事內容扼要地敘述，若能把自己心中感受或緊扣自己生活來抒發一下感情，會更加好呢！
(4) 散文／隨筆
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 5bcd5e1c7798214a503c9869 |^____^| 潘明珠：選材別致，從氣候變化與食物鏈之關聯引發聯想，可見作者頗有想像力，寫得用心，加油 !
林一君：敘述詳盡，條理井然 |eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 5bcc6b4b77982165363c9869 |^____^| 潘明珠：像小麻雀般短小精緻的小品，觀察入微，寫出麻雀的活潑可愛，和一種欣賞生活的歡樂。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^| 5c52a9bf779821d86a3c9869 |^____^| 潘明珠：作者細述與兔子的奇遇，頗巧妙也富童趣想像，行文描繪活潑，值得讚賞。
林一君：敘事抒情，文字生動。
林一君：敘述詳盡，條理井然 |eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 5bcc6b4b77982165363c9869 |^____^| 潘明珠：像小麻雀般短小精緻的小品，觀察入微，寫出麻雀的活潑可愛，和一種欣賞生活的歡樂。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^| 5c52a9bf779821d86a3c9869 |^____^| 潘明珠：作者細述與兔子的奇遇，頗巧妙也富童趣想像，行文描繪活潑，值得讚賞。
林一君：敘事抒情，文字生動。
(5) 最受歡迎作品
|eworks-static-items| |^____^|5c37168e779821bb633c9869|^____^| |eworks-static-items||^____^|5c44396d779821f4663c9869|^____^| |eworks-static-items||^____^|5c5283ead65ee1ba153c9869|^____^|
中學組
（1） 主題寫作
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|5c16297bd65ee1721c3c9869|^____^| 金鈴：很好的故事結構
唐希文：故事的設定有趣，人物個性立體，擅用對白帶動劇情，帶出的信息頗有意思。宜注意錯別字，以免影響閱讀的流暢度。 |eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c529fc4779821c7693c9869|^____^| |eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c400bac7798218e6c3c9869|^____^| 唐希文：文筆流暢，敘述生動，寓意深遠。前半部寫得細膩，立意甚佳，可惜後段的轉折頗為突兀，予人草草收場之感，略嫌未夠觸動人心。
唐希文：故事的設定有趣，人物個性立體，擅用對白帶動劇情，帶出的信息頗有意思。宜注意錯別字，以免影響閱讀的流暢度。 |eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c529fc4779821c7693c9869|^____^| |eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c400bac7798218e6c3c9869|^____^| 唐希文：文筆流暢，敘述生動，寓意深遠。前半部寫得細膩，立意甚佳，可惜後段的轉折頗為突兀，予人草草收場之感，略嫌未夠觸動人心。
（2） 故事／小說
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 5bf510e5d65ee190553c986a |^____^| 唐希文：文章筆觸老練、流暢，情意豐富而真摯，以小生命的視覺作出最溫柔卻有力的控訴，令人不禁動容，是一篇難得的佳作!
潘明珠：“還沒說出口”這小說的題目起得非常好，因為故事中的我,是一個胎兒，所以還未出世，胎兒想像母親的愛，都是沒能說出口的，包括自己想對母親說我愛你，也無法講出口，因最終的結果是他母親放棄了他，文字充滿感情，想像力，發揮得頗有層次，一篇有意思的故事，讀來令人沉思。 |eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 5bd7084e77982122743c9869 |^____^| 唐希文：人物設定有心思，以一生一死來帶出生命的無常與無奈。人物的刻劃略嫌未夠深入、立體，若能在這方面多下功夫，就更能觸動讀者心靈了。
潘明珠：循環—故事鋪排有心思，以醫院情境引入故事，開門見山，運用了平衡的小說寫作手法，病了的少女和生意失敗的他，交錯以兩個平行線推進故事發展，雖然結局可以預想到，但這個嘗試是值得嘉許的。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^| 5c4e6f4ed65ee10c1a3c9869 |^____^| 唐希文：取材有意思，內容亦充實，語意流暢而言之有物。現時未有充分利用以夢境預知未來的點子，若能加入更多在「未來世界」所得的領悟，甚至與「未來人」有所互動，故事將更豐富吸引。
潘明珠：顛覆了我的認識—故事以主角的一個夢境，訴說百年時光過去後，人們對新觀念開始支持和接納，而夢境真實得顛覆了主角的認識，故事沒設特定的角度背景，頗有寓意。
潘明珠：“還沒說出口”這小說的題目起得非常好，因為故事中的我,是一個胎兒，所以還未出世，胎兒想像母親的愛，都是沒能說出口的，包括自己想對母親說我愛你，也無法講出口，因最終的結果是他母親放棄了他，文字充滿感情，想像力，發揮得頗有層次，一篇有意思的故事，讀來令人沉思。 |eworks-static-items|亞軍 - |^____^| 5bd7084e77982122743c9869 |^____^| 唐希文：人物設定有心思，以一生一死來帶出生命的無常與無奈。人物的刻劃略嫌未夠深入、立體，若能在這方面多下功夫，就更能觸動讀者心靈了。
潘明珠：循環—故事鋪排有心思，以醫院情境引入故事，開門見山，運用了平衡的小說寫作手法，病了的少女和生意失敗的他，交錯以兩個平行線推進故事發展，雖然結局可以預想到，但這個嘗試是值得嘉許的。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^| 5c4e6f4ed65ee10c1a3c9869 |^____^| 唐希文：取材有意思，內容亦充實，語意流暢而言之有物。現時未有充分利用以夢境預知未來的點子，若能加入更多在「未來世界」所得的領悟，甚至與「未來人」有所互動，故事將更豐富吸引。
潘明珠：顛覆了我的認識—故事以主角的一個夢境，訴說百年時光過去後，人們對新觀念開始支持和接納，而夢境真實得顛覆了主角的認識，故事沒設特定的角度背景，頗有寓意。
（3） 散文／隨筆
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^| 5c2b211ad65ee136443c9869 |^____^| 潘金英：作者寫老葵芳，妙筆生花、寓意深長；尤其是寫盛芳街看見一間賣麵餅的舖子，深入寫不知情的不知鋪內另有乾坤---裏面其實是個製麵工場：「一名師父正在搓麵。一拉、一縮、一拍，每個動作都使麵團變鬆。那師傅用盡肱股之力，將麵團打在木板上…聲音，伴隨著揮灑在砧板上的汗水，合奏出一首激昂的樂章。麵團經過千錘百鍊，終成麵餅….這些經人手做的麵，充滿人情味。」文字生動有感情而發，如在目前，末段慨嘆面對著新時代的大型連鎖店進佔，像要扼殺富人情味老店的生存機會，令人反思。 林一君：不落俗套，文情並茂
|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c1ce99ad65ee11e5e3c9869|^____^| 潘金英：寫〈一場風暴有感〉之作者，記述某場風暴，先寫出平日肩摩踵接的街道，因風雨來臨而變得格外寂靜：「緊閉的門窗渲染出肅殺的氣氛，暗示著來敵的威脅。」然後寫出週末颱風搶灘登陸：「沿海地區相繼失守。城市被風雨吹襲，在其上肆虐。」作者描繪出樹木断死、鋼筋水泥搖曳、建築到一半的樓宇被風暴吹塌、人們在風雨中掙扎，街上狼籍不堪之景，具體有力，呼應到他的感悟：「人類真正可貴的地方，在於渺小地與自然的抗衡。」令人認同。
林一君：淋漓盡致，頗切題意 |eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c165fa077982155583c9869|^____^| 潘金英：作者舞輕寒，是一名中二學生，所寫《葵涌廣場遊樂記》，下筆用心，文字留情；反映出她很喜歡逛這商場：「店裏每個小盒子都擁有不同種類的小玩意….每次踏入葵湧廣場，都會有富有吸引力的時裝店牽引著我…彷彿一個時裝秀一樣…，還有些藏在暗處的電話鋪，色彩繽紛的電話套形成了一片片花海。眼鏡店的櫥窗內，各有特色的眼鏡聚集在架上，就像在排隊一樣。」平常可喜，比喻生動，令人體會到葵涌廣場確有特別之處！
|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c1ce99ad65ee11e5e3c9869|^____^| 潘金英：寫〈一場風暴有感〉之作者，記述某場風暴，先寫出平日肩摩踵接的街道，因風雨來臨而變得格外寂靜：「緊閉的門窗渲染出肅殺的氣氛，暗示著來敵的威脅。」然後寫出週末颱風搶灘登陸：「沿海地區相繼失守。城市被風雨吹襲，在其上肆虐。」作者描繪出樹木断死、鋼筋水泥搖曳、建築到一半的樓宇被風暴吹塌、人們在風雨中掙扎，街上狼籍不堪之景，具體有力，呼應到他的感悟：「人類真正可貴的地方，在於渺小地與自然的抗衡。」令人認同。
林一君：淋漓盡致，頗切題意 |eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c165fa077982155583c9869|^____^| 潘金英：作者舞輕寒，是一名中二學生，所寫《葵涌廣場遊樂記》，下筆用心，文字留情；反映出她很喜歡逛這商場：「店裏每個小盒子都擁有不同種類的小玩意….每次踏入葵湧廣場，都會有富有吸引力的時裝店牽引著我…彷彿一個時裝秀一樣…，還有些藏在暗處的電話鋪，色彩繽紛的電話套形成了一片片花海。眼鏡店的櫥窗內，各有特色的眼鏡聚集在架上，就像在排隊一樣。」平常可喜，比喻生動，令人體會到葵涌廣場確有特別之處！
（4） 詩／詞
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|5c2b93027798215f2b3c986a|^____^| 潘金英：作者咳咳的《相思樹》有三部份，先倒叙樹幹「殘讓成塊」的事，诗句「無情的燃燒，炭黑的身體，光亮的芯啊，燒！別驚擾到牽掛的他」點出「相思」題旨，再述回憶起「磅礴雨季的雨下，還想得起努力伸長在空中牽到的手，還想的起一起托著的一對黃鸝，想得起身上給他們撐起的家」，到受到風雨無情破壞，樹變成：彎下縮成團也不願發出爆裂聲，讓你不小心覺察心碎，任他燒成灰」回應首段，結句「滿足的閉上眼，仿佛擁有一片盛夏。」完善知足，有無比力度，好！
林一君：文暢情達，雄深雅見 |eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c2b5413779821b4233c9869|^____^| 潘金英：比卡超超寫的《相思樹》，活活潑潑有對照部份，先叙述熟悉的街道：「那一片蓬蓬翠影的濃絲/街道旁全是相思樹/為我遮陰/腳停在那矗立又雄偉的相思樹/翹首仰視/稀疏的金光温柔地撫摸著我的臉」，感覺温馨；然後寫夕陽下相思樹--「微風吹得刀葉在歌唱」，藉辭問：「是不是你想透過歌聲/告訴我，你在別國的故事/告訴我，鴻雁不為你傳書/告訴我，是惦念南國的紅豆」；以結句「讓我在這裏，坐在樹下仰頭看著那嫩黃翠綠的密碼/解讀著你想傳給我的相思之意」 作呼應，含意甚顯。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c308994779821262c3c9869|^____^| 林一君： 用詞切當，真情流露
林一君：文暢情達，雄深雅見 |eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c2b5413779821b4233c9869|^____^| 潘金英：比卡超超寫的《相思樹》，活活潑潑有對照部份，先叙述熟悉的街道：「那一片蓬蓬翠影的濃絲/街道旁全是相思樹/為我遮陰/腳停在那矗立又雄偉的相思樹/翹首仰視/稀疏的金光温柔地撫摸著我的臉」，感覺温馨；然後寫夕陽下相思樹--「微風吹得刀葉在歌唱」，藉辭問：「是不是你想透過歌聲/告訴我，你在別國的故事/告訴我，鴻雁不為你傳書/告訴我，是惦念南國的紅豆」；以結句「讓我在這裏，坐在樹下仰頭看著那嫩黃翠綠的密碼/解讀著你想傳給我的相思之意」 作呼應，含意甚顯。 |eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c308994779821262c3c9869|^____^| 林一君： 用詞切當，真情流露
（5） 圖文創作
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|5c4fd587d65ee12a433c986c|^____^| 潘明珠：兄弟情深，用一個實在的例子非常具體地寫出兄弟之間如何扶持，責罵背後有深情，寫得非常真實，繪圖簡潔、清晰，令人印象深刻。
|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c5134f2779821d73e3c986a|^____^| 潘明珠：另一種生活配上恬靜的鄉居攝影，樸實清新，文中的奶奶對話親切，首尾呼應，行文流暢，佳作！|eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c523a6fd65ee1250d3c9869|^____^| 潘明珠：：希望與憂鬱的藍錦緞中, 藍錦緞其實是說天空，細細觀察身邊事物, 以不同角度去看，有創意的感受，藍色天空中一條白，很是突出，攝影簡潔吸引，引人遐思。
|eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c5134f2779821d73e3c986a|^____^| 潘明珠：另一種生活配上恬靜的鄉居攝影，樸實清新，文中的奶奶對話親切，首尾呼應，行文流暢，佳作！|eworks-static-items|季軍 - |^____^|5c523a6fd65ee1250d3c9869|^____^| 潘明珠：：希望與憂鬱的藍錦緞中, 藍錦緞其實是說天空，細細觀察身邊事物, 以不同角度去看，有創意的感受，藍色天空中一條白，很是突出，攝影簡潔吸引，引人遐思。
（6） 閱讀隨筆
|eworks-static-items|冠軍 - |^____^|5c4ff6c77798214b193c986f|^____^| 林一君：敘事抒情，均頗貼切
潘金英：作者看完阿城作品《棋王.樹王.孩子王》，能簡要分明地說出書中三個故事主角，都是在文化大革命亂世中被稱為王，同樣都是始終如一的人。王一生最終得到母親的諒解，蕭疙瘩解開了一生的心結…，主角希望教會每個學生識字。阿城啟發了作者：人生總有好、壞的方面，只要人沒有遺忘最重要的事，緊守內心的準則，堅持自己去做認為正確的事，生命就有價值；言之有理，映照出個人心得，好！ |eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c527d96d65ee1e6143c9869|^____^| 林一君：層文約意廣，簡潔流暢
潘金英：作者看完閔致綱的《蕭邦的音樂故事》，明白到人不應受環境的影響，要努力堅持自己的夢想，就像蕭邦雖然經歷了國勢動盪，人民流離失所的情境，但不能摧毀他的個人意志，他堅持創作歌曲，把他最複雜的感情化成一首首動人樂曲。作者能讀後感悟，學習蕭邦的堅毅不屈，值得嘉勉！
潘金英：作者看完阿城作品《棋王.樹王.孩子王》，能簡要分明地說出書中三個故事主角，都是在文化大革命亂世中被稱為王，同樣都是始終如一的人。王一生最終得到母親的諒解，蕭疙瘩解開了一生的心結…，主角希望教會每個學生識字。阿城啟發了作者：人生總有好、壞的方面，只要人沒有遺忘最重要的事，緊守內心的準則，堅持自己去做認為正確的事，生命就有價值；言之有理，映照出個人心得，好！ |eworks-static-items|亞軍 - |^____^|5c527d96d65ee1e6143c9869|^____^| 林一君：層文約意廣，簡潔流暢
潘金英：作者看完閔致綱的《蕭邦的音樂故事》，明白到人不應受環境的影響，要努力堅持自己的夢想，就像蕭邦雖然經歷了國勢動盪，人民流離失所的情境，但不能摧毀他的個人意志，他堅持創作歌曲，把他最複雜的感情化成一首首動人樂曲。作者能讀後感悟，學習蕭邦的堅毅不屈，值得嘉勉！
（7） 最受歡迎作品
|eworks-static-items||^____^|5c400bac7798218e6c3c9869|^____^| |eworks-static-items||^____^|5bf510e5d65ee190553c986a|^____^| |eworks-static-items||^____^|5bd7084e77982122743c9869|^____^|