網上研討會︰以評估素養為核心 促進學生個人化學習

教師在課堂作進展性評估時,若能善用多元電子評估工具及資源來分析學生學習數據,便能更有效地促進自主學習並調整學與教策略,實踐「促進學習的評估」。是次網上研討會除了專家分享卓見,不同學科的教師分享電子評估的應用及心得,同場更有學生分享以電子評估平台自學的經驗。

 

1. 透過「促進學習的評估」及「作為學習的評估」提升評估素養
香港教育大學課程與教學系副教授、數據分析及評估研究中心副總監、卓越教學發展中心聯席總監 晏子博士

 

2. 運用網上試題學習平台進行有效評估
香港教育城助理業務營運經理 鍾浩瀚先生

 
 

 

3. 善用電子評估進行有效評估及學生自學(分組環節)

(i) 分組環節一 (學科綜合經驗、化學科)

在不同學科善用電子評估進行有效評估及學生自學
筲箕灣東官立中學學業提升及學務組統籌教師 高家浩先生

 
 

 

學生分享:黃美瑤(中四)、冼韻晴(中五)

 
 

 

善用數據回饋推動學生自主學習
天主教郭得勝中學化學科教師 曾偉江先生

 
 

 

學生分享:吳沅樺(中四)

 
 

 

(ii) 分組環節二 (人文學科、資訊科技科)
促進學習的評估 — 從全校規劃至學科分享
荃灣聖芳濟中學
- 個人、社會及人文教育學習領域統籌主任、地理科教師 關健常先生
- 經濟科科主任 王健威先生
- 科技學習領域統籌主任、電腦科科主任 何慶峰先生

 
 

 

學生分享:梁熾懷(中五)

 
 

 

在資訊科技科實踐多元電子評估
香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學電腦科科主任、資訊科技主任、STEM統籌員 溫華恩先生

 
 

 

學生分享:區栢瑜、陳映彤(中六)

 
 
作者簡介
晏子博士
晏子博士

香港教育大學課程與教學系副教授、數據分析及評估研究中心副總監、卓越教學發展中心聯席總監

關健常先生
關健常先生

荃灣聖芳濟中學個人、社會及人文教育學習領域統籌主任、地理科教師

何慶峰先生
何慶峰先生

荃灣聖芳濟中學科技學習領域統籌主任、電腦科科主任

溫華恩先生
溫華恩先生

香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學電腦科科主任、資訊科技主任、STEM統籌員

香港教育城
香港教育城

香港教育城(教城)提供一站式專業教育網站(EdCity.hk),結合資訊、資源、社群與網上服務於一身,成立至今,教城不斷推陳出新,以「教育當下.立足未來」為願景,致力推動及支援全港學校實行電子學習及創新教育。

關鍵字詞: 網上試題學習平台 | 電子評估 | 促進學習的評估 | 評估素養 | 評估策略 | 個人化學習 | 自主學習 | OQB

程度: 中學

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