由於大數據、物聯網、雲計算等新技術帶來了預測技術與手段的極大發展,大大提高了對未來的確定性預設。也正因為技術的發展,使得作為預測物件的未來變得更加不確定、更加不可預測。
由於大數據、物聯網、雲計算等新技術帶來了預測技術與手段的極大發展,大大提高了對未來的確定性預設。也正因為技術的發展,使得作為預測物件的未來變得更加不確定、更加不可預測。
在此研討會,一眾來自中山市教育技術中心及學校的教育專家,將分享中山市的教育現代化之路,剖析如何透過應用各種科技實現教數位化。
保良局獲香港賽馬會慈善信託基金撥款在2020年開始於八所屬下中小學推行為期三年的「賽馬會幸福校園實踐計劃」。計劃學校透過環境營造設計思維工作坊、教師/學生/家長專業培訓,學習社群工作坊,包括同儕支援小組、學習資源分享會、聯校培訓、學校互訪、海外交流團——積極提升學生、教師、家長身心靈健康。該計劃希望把推展幸福感的經驗與學界同工分享,提升學界對幸福感的專業知識。
中大賽馬會「智」為未來計劃聯同本地科技教育工作者和專家深入探討本港的中小學教師該如何應對AI時代的來臨為教學所帶來的機遇和挑戰,並促進AI教育普及化。
此研討會提供兩個有效使用繪本的課例,透過深層次延伸設計,將情意教育有效融入英語課堂。
本報告圍繞著心理特質、發展階段、影響因素等方面,全面總結科技創新後備人才的,系統介紹成長規律,提出科技創新後備人才的國家戰略和培養思路。
大灣區以至廣東省擁有豐富的社會歷史遺產、多樣化的地理景觀以及經濟和教育發展的潛力。本次主題演講在這一背景下,從跨學科的角度探討大灣區,以及以大灣區為題發展課程和學與教的潛力。