學與教博覽2025 — 從STEM到STEAM:賦能學生創造未來

學與教策略: STEM / 創客教育
發佈日期: 22/05/2026
此研討會探討從STEM(科學、科技、工程及數學)到STEAM(加入藝術元素)的轉變,及其對學生的深遠影響。內容將重點介紹如何通過融合藝術的STEM教育,提升學生的創造力、批判性思維及解難能力。核心議題包括創新的公私合作模式、導師計劃及實境項目,如何促進教育與行業需求的緊密銜接。

此影片暫未有字幕。
作者簡介

關鍵字詞: STEAM / Maker | 未來技能與思維 | 創新教學法及課堂設計

程度: 小學 | 中學
課堂性質: 課堂中 | 課堂後

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