AiTLE x EdCity: 「統籌全校網上學習策略2.0 – 中學篇」網上研討會

面對疫情升溫,香港教育界積極在危機中學習,並重新審視及調適混合式教學的策略,以協助學生在疫下持續學習。在混合式教學的前進道路上,學校及教師仍需要繼續摸索如何優化教學,去改良課堂運作及設計、深化促進學習的評估,為學生提供更有質素的學習體驗。

香港教育城(教城)與資訊科技教育領袖協會(AiTLE)攜手舉辦「統籌全校網上學習策略2.0–中學篇」網上研討會,邀請經驗教師分享如何應對挑戰去策劃混合式教學。

 

1. 規劃混合式教學下的全天候時間表及相關行政工作
中華基督教會銘賢書院資訊科技委員會主席及科技教育科科主任 陸鎧華先生

 
 

 

資訊科技教育領袖協會主席及英華書院資訊科技統籌 黃健威先生

 
 

 

2. 設計進階的互動課堂活動
佛教沈香林紀念中學科技教育學習領域統籌 何嘉琪先生

 
 

 

聖公會聖本德中學助理校長及資訊科技委員會主席 孔任熙先生

 
 

 

3. 制定紙本及網上評估策略
路德會協同中學開拓創新及設計科組長 鍾富源先生

 
 

 

香港華人基督教聯會真道書院副校長 陳思茵女士
香港華人基督教聯會真道書院資訊科技委員會主席、電子學習組(中學部)統籌、資訊及通訊科技科科主任 許港亨先生

 
 

 

4. 討論及答問環節

 
 
作者簡介
黃健威先生
黃健威先生

資訊科技教育領袖協會(AiTLE)主席;英華書院資訊科技統籌

許港亨先生
許港亨先生

香港華人基督教聯會真道書院資訊科技委員會主席,電子學習組(中學部)統籌,資訊及通訊科技科科主任

孔任熙先生
孔任熙先生

聖公會聖本德中學助理校長及資訊科技委員會主席

程度: 中學

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