學與教博覽2019 - 技能．未來新貨幣

電子化、全球化、氣候和人口改變正重新塑造工作和社會環境，同時亦令社會對非常規、認知技能和新種類技能的需求日益提升。有效的教育制度需從政策到實踐，每個層面均須有效的領導團隊參與；無論是政府、僱主，甚或是每個人在這教育路上擔當鮮明的角色，確保能提供所需要的支援機制，或能以其他方式作出貢獻和承諾。愛沙尼亞正是一個典範，國家展現出不同持份者如何追求同一目標，又如何將終身學習成功落實多年，而非像口號般放於各個策略和報告中。

新科技的出現，既能培育不同技能，又可融入於不同學科中。處身於科技發達和着重個人化的學習環境，教師的工作變成以數據為本。善用學生學習進度與選擇的數據，教師發揮其專業變得多樣化。教師的工作重點轉化為帶領學生思考，引導他們進行資訊性的選擇與活動，並提供回饋。愛沙尼亞被視為全國推行電子化最成熟國家之一，價值教育和現代社會的觀念從幼兒園及幼年就開始發展，讓每個人及每個教育程度都對整個教育系統起舉足輕重的作用。