現今科技知識，不但能幫助人們改善生活，也可提升工作效率和技能。「科技教育」不應只停留在科技技術學習的層面，是應以推動訓練學生以「設計思維」解難和邏輯思維，啟發同學思考，以提升學生學習興趣，並旨在「培育學生對世界的好奇心」，透過提升「人文視野」的學習，提升人文與科技素養，讓學生連結生活與學習，並對日常學習帶著正面的思考和態度。
此研討會以「設計思維」的教學揉合科技、「人文視野」的推展策略，有機地糅合於設計科技、資訊科技，視覺藝術以至高中相關選修科的學科內容， 打破學科邊界的以「跨學科STEAM學習模式」。
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