該校校從 2016 年首開先河，創建 STEM 課程中心，將數學、物理、化學、生物、地理、信息、美術、音樂、體育等九大學科部分內容進行整合，以項目式任務為驅動，以國家課程標準為指導，以常規課程為主線，構建了以學校為閉環的「三創促三課」、「三課推三力」、「三力成三創」的 STEM「3×3」課程體系。學校開展了基礎類、拓展類、發展類課程，提升了學生的創造力、教師的專業力、學校的教育力。
為了讓 STEM 課程走出校園，融入社會，打破學生學習壁壘，使學生具有開放式的創造性思維，在真實情境中進行 STEM 學習，學校帶領學生走入大學、研究所、觀測站、科技館、社區、圖書館、高科技企業，再造學生的學習空間，用巢狀設計思與創，改變教與學，構建多維的 STEM4.0 生態系統。
在此研討會中，講者將分享該校多維的 STEM4.0 生態系統。系統以深度學習為核心，涉及「動機強」、「思維深」、「內容全」、「超學科」四個維度，包含「團隊組建、尋找真實情境、制定評價、編寫項目主題、項目初始、項目中期、更新迭代、項目終期、總結」九大環節的「一心四維九環」項目式學習模式。
講者亦會分享學校已確立航空航天類、智慧農業類、人工智能類、工程製造類等跨學科課程項目主題共計 60 餘項的過程。