教城×卓師會教師專業發展系列:融入學科課程(藝術及跨學科)

價值觀教育是學校教育的重要一環,通過培育及建立正確價值觀、良好品格、正面積極態度,促進學生均衡的全人發展。為支援學校及教師推廣價值觀教育及融入教學活動當中,同時回應教育局新編訂的《價值觀教育課程架構》,香港教育城(教城)與行政長官卓越教學獎教師協會(卓師會)合辦教師專業發展課程系列:推動價值觀教育

 

1. 培養價值觀:探索藝術教育的可能性
香港教育大學文化與創意藝術學系講師 嚴劍萍博士

 
 

 

教師分享(分組環節)

2. 小學跨學科 ─ 透過主題式體驗課程推動全人發展
五邑鄒振猷學校 鄭麗娟女士、陳寧欣女士、陳惠蘭女士

 
 

 

3. 小學視藝科 ─ 透過藝術課程及活動推廣正向教育
香港道教聯合會雲泉學校 香俊斌先生、嚴穎彤女士

 
 

 

4. 中學跨學科 ─ 透過跨科協作推動價值觀教育
天水圍香島中學 沈振業先生、何永豪先生、容家浚先生

 
 

 

5. 中學音樂科 ─ 透過藝術活動推行價值觀教育
香港道教聯合會青松中學 廖月明女士

 
 
作者簡介
鄭麗娟女士
鄭麗娟女士

五邑鄒振猷學校副校長;行政長官卓越教學獎教師協會主席

關鍵字詞: 價值觀教育 | 全人發展 | 課程設計 | 跨學科 | 藝術教育

程度: 小學 | 中學 | 特殊教育

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