教城×卓師會教師專業發展系列:推動價值觀教育——從全校規劃走向全人教育實踐

價值觀教育是學校教育的重要一環,通過培育及建立正確價值觀、良好品格、正面積極態度,促進學生均衡的全人發展。為支援學校及教師推廣價值觀教育及融入教學活動當中,同時回應教育局新編訂的《價值觀教育課程架構》,香港教育城(教城)與行政長官卓越教學獎教師協會(卓師會)合辦教師專業發展課程系列:推動價值觀教育

 

1. 生意盎然:全校正向教育實踐

  • 香港城市大學社會及行為科學系副教授、正向教育研究室召集人 郭黎玉晶博士
 
 

 

2. 教師分享(分組環節)

  • 小學分享 ─ 價值教育:以終為始
  • 基督教宣道會宣基小學
    • 學與教範疇主任 何亦橋先生
    • 校風及學生支援範疇主任 李彩嫦女士
    • 課外活動主任 鄧雯莉女士
    • 訓導主任 朱永熙先生
 
 

 

3. 教師分享(分組環節)

  • 中學分享 ─ 價值教育‧從心出發
  • 浸信會永隆中學
    • 助理校長(學與教範疇) 魏力先生
    • 輔導主任及融合教育主任 葉俊梅女士
 
 
 
作者簡介
郭黎玉晶教授
郭黎玉晶教授

香港城市大學社會及行為科學系教授及香港城市大學正向教育研究室召集人

李彩嫦女士
李彩嫦女士

基督教宣道會宣基小學校風及學生支援範疇主任

魏力先生
魏力先生

浸信會永隆中學助理校長(學與教範疇)

關鍵字詞: 價值觀教育 | 全人發展 | 全校規劃 | 正向教育

程度: 小學 | 中學 | 特殊教育

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