跨學科STEMaker專題習作—石墨電子琴

系列: 21世紀教室
學與教策略: STEM / 創客教育
最後更新: 03/04/2019
STEM教育的核心價值之一是把不同科目結合起來。利用STEMaker的概念,製作一款石墨電子琴,並以此為切入點,把科學、數學及電腦科的課程有系統地整合起來,讓學生從此跨學科活動中了解到各科之間的連繫。

這款電子琴的原材料都是能重日常生活中找到的,學生從此活動中也能製作一部屬於自己的石墨電子琴。學生亦能在往後的日子繼續改進該電子琴以作延伸學習,並體驗工程學提及的「設計模型」中的改良部分。




「21世紀教室」是「學與教博覽2018」的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用資源和工具實踐創新學與教,並分享推行策略。內容涵蓋不同學科及教學法。



作者簡介

關鍵字詞: STEM | Coding | 電腦科 | 科學科 | 物理科 | Arduino | Engineering | In class flip | LTE2018 | 學與教博覽2018 | 21世紀教室 | 21st Century Classroom

程度: 中學
課堂性質: 課堂中