在人工智能迅速發展的時代，談及教育，難免會提到AI。然而，教育界運用AI的目的，是否只是讓學生學得更多、更快，或讓教學更有效率？香港大學榮休教授程介明從教育的本質出發，探討AI在學與教中應扮演的角色。
程教授指出，現行教育制度較多安排學生被動學習，學生欠缺選擇、思考及尋找意義的機會。AI若只用來強化原有的教學模式，或會令問題更趨極端；若能善加運用，例如讓學生以AI作為工具嘗試自學，便能幫助學生找到自己的學習方法，培養「能動性」，並進一步思考如何應用所學幫助他人及社會。影片亦分享學生運用AI製作互動課本、為長者建立家庭聯繫平台等例子，並提醒教師在運用AI節省時間時，應避免固化原有的教學方式，以及思考如何成為學生學習的陪伴者。
學習重點：
主題：AI 時代下的校園新平衡