學與教博覽2025 — 初中數學教室的轉型：如何培養學生的人工智能素養

此研討會將引領參與者深度探索人工智能素養的實踐路徑。開篇從當前教育環境變化切入，剖析人工智能素養的定義及重要性，並介紹人工智能評估工具。

演講將聚焦四項課堂教學策略，分別為虛擬畢達哥拉斯博物館、生活中的直方圖、相似及量度中誤差。在反思環節，講者將重新定位教師角色、探討如何令學生達到全人發展，使人工智能成為啟發思辨的「蘇格拉底」。

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