學與教博覽2024 — 如何運用實習教室提升特殊教育學生的生活和職業技能

作者: 周穎欣女士
發佈日期: 01/07/2025
該校利用不同的實習教室,以模擬教學的方式為有特殊需要的學生來增強生活及職業技能。透過模擬不同的實際環境,本校提供多元化的學習體驗,以彌補課堂教學與實際應用之間的差距。
 
該校團隊運用模擬商店、酒店房間、咖啡店和共享工作空間等場景,讓學生可以在安全的環境中培養和實踐不同的技能。本次研討會旨在啟發特殊教育專業人員運用模擬場景來提升學生在個人和職業生涯中所需的技能,並運用不同的教學策略,為學生創造不同的學習機會。
 
參與者可在此研討會中:
1.增加對特殊學校實習教室的理解、作用及好處;
2. 加強對不同模擬場景的使用及其提升學生學習成果的認知,達至有效地彌補課堂教學和職場實際應用之間的差距;
3. 了解如何運用實習教室以迎合不同能力學生的學習需要,並進行訓練及模擬教學;及
4. 加強特殊教育專業人員、職業治療師和教師之間的協作和知識分享
 
 
 
作者簡介
周穎欣女士
周穎欣女士

香港西區扶輪社匡智晨輝學校生涯規劃組主席及教師 

關鍵字詞: 生涯及職涯規劃 | 特殊教育 | 實習教室 | 職業治療 | 模擬教學

程度: 特殊教育

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