學與教博覽2024 — 如何讓 STEAM 聚焦解難、培養創客並將其精神融入至全校的發展細胞中?

作者: 利昆諭先生
發佈日期: 01/07/2025

研討會內容曾獲教聯頒授優秀教師奬。它將探討如何讓STEAM教育聚焦於解難、培養創客文化,並將其精神融入全校的發展。在此研討會中,講者將分享建立和拓展STEM課程的歷程,重點包括結構化課程設計,如何聚焦解難以及如何成功與外部機構合作並引入各種技術如Objectblocks、Arduino和Raspberry Pi等等。研討會還將涵蓋我們的教師培訓計劃以及STEAM在數學、科學、音樂和美術等學科中的整合。

該STEAM計劃顯著改變了學校環境,培養了強烈的創客文化,學生積極參與解難和創意項目。主要成果包括學生參與STEAM活動和比賽的顯著增加,成功地將STEAM教育整合到多個學科中,增強了跨學科學習。研討會中將涵蓋全面的課程計劃、學生項目示例,以及設計STEAM課程的指南。

參與者可在此研討會中了解:
1. 將STEAM教育整合到學校課程和課外活動中的實用策略;
2. 培養強調解難和創意的創客文化的方法;及
3. 獲取資金和與外部機構合作以增強STEAM教育的見解。

 
 
作者簡介

關鍵字詞: STEAM | 創客教育

程度: 中學

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