學與教博覽2024 — 透過提供Literature MAKER和MOOC課程加強跨學科學習及促進STREAM教育和全球視野

系列: K12研討會
發佈日期: 01/07/2025
該校倡導創新的跨學科計劃,培養創造力、英語閱讀和解決問題能力。學校引入自主學習(SRL)實驗室,包含SRL Literature Maker和與科學相關的MOOCs課程。
 
初中課程中引入SRL Literature Maker,讓學生接觸廣泛的經典科幻故事。為了培養學生的創造力和科學探究精神,課程通過融入科學怪人、福爾摩斯以及其他科學相關的文學作品,激活學生的知識框架,並讓他們參與設計思維過程。
 
從2021到2024年,250名學生完成了來自哈佛大學和耶魯大學等機構的400個MOOCs課程。學生展示了選擇與興趣相符的MOOCs課程的能力,並積極參與學習。
 
 
作者簡介
魏宏鏘博士
魏宏鏘博士

中華基督教會基元中學助理校長; 香港中文大學課程與教學學系兼任講師

關鍵字詞: 英語閱讀 | 創造力教育 | 自主學習 | 文學作品 | 設計思維教育

程度: 中學

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