青少年心理健康發展日趨重要，正向家長教育隨之成為教育界的優先議題。教育局於2023/24年度為學校提供課程框架及資源以發展校本家長教育。鑑於多數校長和教師未接受過家長教育的專業培訓，設計課程成了教師的挑戰。本研討會銳意分享可持續的家長教育模式，並借鑒莉沃特斯博士和吉朗文法學校的實施步驟，助校長、教師和社工了解如何設計可持續發展的正向家長教育及動員策略。
團隊累積了多間本地學校的實踐經驗。在此研討會中，講者將以六所學校為範例，重點介紹了自2016年以來計劃架構 的演變過程。講者將特別聚焦分享2016至2024年年間各校的實踐及調整情況，希望從實踐角度啟發教育工作者，以助他們建構更具持續性的家長教育策略。
來自學校代表的講者因其學生擁有多國籍背景，家長有不同的需求和背景。講者將分享如何在幾年間成功掌握到家長的需要，以及如何調整家長教育的模式和焦點。該校於2022年打造了具架構的「心之旅」家庭教育課程，更成立了「家校學堂」，參與家庭逾百，並不斷上升，更成功建立了家長核心小組，以便動員推動正向家庭教育。
本研討會將以天主教總堂區學校及保良局胡忠中學的實戰經驗闡述可持續發展的模式，並歸納出一系列供教育工作者在實施家長教育時參考的要點。
參與者可在此研討會中了解：
- 可持續發展的家長教育模式；
- 有效的家長教育策略；及
- 影響學家長教育效能的因素
