此研討會將涵蓋一項計劃，該計劃旨在促進平等學習機會，重點為低社會經濟背景下的才華未展學生開發有效的校本增潤課程。該計劃通過系統培訓支持中小學教師了解學生潛力並應用有效策略。此外，它為學校提供基礎知識，以識別和培養學生能力，培育專業群體以培育本地培訓團隊。項目的成功基於香港教育大學的先導計劃，包括教師培訓、學生識別、課程設計和家長支持。目前的項目將其擴展到更多學生和學校，強調可持續的專業發展和更廣泛的社會影響。
項目取得了顯著成果，包括提升才華未展學生的學術能力和動機，提高家長的意識和理解，以及教師的專業發展。主要成果包括：在20所學校實施的校本增潤課程，惠及300名學生。為35名教師提供系統的RITHA培訓，培養專業學習社群。通過工作坊、資源手冊和溝通渠道為家長提供全面支持。
參與者可在此研討會中了解：
1. 了解為才華未展學生開發校本增潤課程的有效策略；
2. 認識系統的教師專業發展在識別和培養學生潛力中的重要性；及
3. 獲得有關如何讓家長和更廣泛的社區參與支持低社會經濟背景下的才華學生的實用知識。