此公開示範課聚焦AI Chatbot在小學數學教學中的應用。通過實際案例，探討如何運用Chatbot進行課堂教學，並分享實施過程、學生表現和成果反饋。研究分析了AI作為學習輔助工具的優勢、局限和挑戰。
該公開示範課介紹了一個自設Chatbot輔助教學的案例，用於協助學生重温最大公因數和因數的計算。教學設計結合自主學習和AI適性化學習，提升學生學習動機和解題能力。
公開示範課從三個方面展示Chatbot的教學潛力：
1. 認識Chatbot基本概念；
2. 學習設計Chatbot輔助教學活動；及
3. 反思應用挑戰與機遇。
最後講者展望AI在教育領域的未來發展趨勢。
