在這資訊科技發達的時代，創新能力已成為不可或缺的競爭優勢。「What's Next Project」是一項專為小學生而設的創新課程，目的是從小培養學生的創新思維和解決問題的能力。此項目採用設計思維和跨學科專題研習的學習方式，將教育局的八大學習領域與國家安全教育緊密結合，形成有系統而全面的學習體系。
「What's Next Project」的核心理念是鼓勵學生透過不同的跨學科專題進行合作研習，在真實社會問題的挑戰下探索自我。課程以設計思維為重心，逐步培養學生的六大創新能力：協作能力、同理心、創意思維、說故事能力及問題解決能力和數碼素養。學生利用設計思維解決真實社會問題，如預防腦退化、為流浪狗尋家及減少學校廚餘等等。課程不僅為學生們增添社會責任感，還打破了學科界限，從而培養全面思考能力。
聖公會聖提摩太小學是「What's Next Project」其中一個成功的案例。負責教師擔任推動創新教育的角色，促進教師團隊協作，共同將教學理念實現。負責教師致力為學生爭取真實的學習體驗，如邀請不同非牟利機構和專家到訪學校分享專業知識；及聽取學生的學習成果並作出意見反饋。同時負責教師也作為學校與家長溝通的橋樑，讓家長明白「What's Next Project」的理念，並鼓勵家長一同參與活動。講者將詳述如何推動全校參與項目活動，以及在過程中面對的困難和如何克服挑戰。張主任的分享將為其他學校提供實用的參考和啟發。
講者會介紹項目的理念、課程設計和創新教學方法，並分享如何通過跨學科專題研習培養學生的六大創新能力，以及如何將教育局的八大學習領域與國家安全教育緊密結合。
參與者可在此研討會中了解：
• 如何通過螺旋式課程設計逐步培養學生的能力；
• 如何引導學生解決真實社會問題；及
• 如何將教育局的八大學習領域與國家安全教育緊密結合