學與教博覽2023 — 以電子教學提升學生高思分類技能——以Nearpod及Padlet教授太空課題為例

系列： 21世紀教室

作者：李永威先生 | 羅振偉先生 | 詹淑嫻女士

發佈日期： 27/05/2024

以教授太空課題為例，引導學生以理據為本作高思分類，以及進行系統化溝通；
以Nearpod的Poll、Quiz、Draw、Fill作評估、分享、總結，以及作課前後測，以評估課堂效能；
以Padlet引導學生組織概念及技能概推；及
由講者示範，參與者可用平板電腦或智能電話參與

作者簡介

李永威先生

香港培正小學副校長

羅振偉先生

香港培正小學常識科助理主任

詹淑嫻女士

香港培正小學教師

關鍵字詞：評估與學習 | 混合式學習 | 未來技能與思維 | 創新教學法及課堂設計

程度：小學

課堂性質：課堂前 | 課堂中

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以電子教學提升學生高思分類技能——以Nearpod及Padlet教授太空課題為例