學與教博覽2022 – 如何把中小學生都能明白的簡易生物科技帶進課室?

系列: 21世紀教室
作者: 施瑪恩先生
發佈日期: 13/02/2023

現時許多國家積極推動及發展生物科技相關的產業。生物科技並非遙不可及,透過網上模擬實驗、情境切入或善用儀器簡化實驗等,便可以讓中、小學生親身體驗及學習生物科技的知識。

本公開示範課會分享小學及中學如何以簡易及富趣味的活動作切入,配合網上學習或自學工作紙的設計,讓學生有效及成功地完成實驗,得到寶貴的生物科技學習經驗。公開示範課會展示不同學習階段的生物科技教學設計,講述如何與現有的小學常識科、初中科學科及高中生物科課程作配置,進一步推動資優教育,讓學生能動手操作實驗及學習生物科技的基礎知識。公開示範課亦會讓參與者進行實驗,藉此認識現今生物科技其中一項重要的概念:基因重組技術,即把基因重組後的微生物透過「生物彩繪」呈現於眼前,讓學習更富趣味。參與者從不同學習階段的生物科技實驗樣本,了解如何以簡單的實驗推行生物科技教育。同時他們能動手進行實驗,學習基因重組技術的概念及應用,彩繪屬於自己的微生物彩繪圖畫,把藝術元素加入科學與科技中。

 
 
作者簡介
施瑪恩先生
施瑪恩先生

嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學學務主任、STEM統籌主任、常識、科學及生物科科主任

關鍵字詞: 學與教博覽2022 | Learning and Teaching Expo 2022 | LTE2022 | 21世紀教室 | 21st Century Classroom

程度: 小學 | 中學

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