學與教博覽2022 – 「童。設」美好校園——設計思維融合STEM+專題研習培養同理心、創意與解難

該STEM+專題研習的教學目標不止是作品本身，而是着重學生如何運用設計思維思考及平衡不同元素（包括人的需求、行為、科技及環保）。研習全程由學生以協作形式進行，學生會經歷設計思維五元素：理解用家（Empathy）、定義需要（Define）、思考答案（Ideate）、建立模型（Prototype）及測試模型（Testing）。透過互相討論，學生能得出最佳設計，從而培養同理心、創意與解難能力。