學與教博覽2022 – 拓寬學生知識．從閱讀中學習

身處二十一世紀的知識型社會，閱讀能力越強的人，越有能力蒐集、理解、判斷及運用資訊。

閱讀的核心在於思考。閱讀能力並不僅限於閱讀文字的訊息，更關乎人們獨立思考和判斷的能力，乃終身適用的自學能力。

是次演講，講者將分享校本「畋園讀書高」廣泛閱讀計劃及閱讀課的佈置。該校致力匯聚各方力量，營建閱讀氛圍及推廣閱讀文化。各級閱讀主題的編排力求層次井然，除了增加學生閱讀的英文篇章，也期望承繼中國儒家文化的「修齊治平」之傳統。

計劃內容從成長立志發軔；繼之立德愛人；然後思接千古、尚友古人；再而放眼天下、敬天知時；最後方能通情達理，慎思明辨。

該校重視全人教育，並結合各科課程，培養學生正面價值觀及態度。人生有美景，人物在景中。通過「自然」為老師，該校期望以閱讀培養學生的好奇、勇敢和主動，變得勇於探索和觀察世界。