在反覆的疫情中，透過數碼科技的應用，結合了面授及線上學習的「混合學習」模式，令語文教學更具彈性，能有效照顧學生的學習多樣性，促進他們自主學習。因此，我們應反思如何在後疫情於中國語文科延續這創新的教學法，以深化「混合學習」模式的優勢。
滬江小學副校長
關鍵字詞： 學與教博覽2021 | Learning and Teaching Expo 2021 | LTE2021
