活用視覺學習筆記提升廿一世紀科學技能

作者: 蕭煒炘女士
學與教策略: 翻轉教育
發佈日期: 24/02/2020

視覺筆記將成為21世紀學生學習的重要工具。老師可以視覺化方式引導學生思考,令他們更清楚了解知識內容 ,從而提升教室的互動。
這種方式亦能提升學生的在表達上創造力,深化學習重點,提升理解及記憶。

 

 
 

「學與教博覽2019 — 21世紀教室」匯集本地富經驗教師示範於不同學科融入創新教學法和工具,培養學生 21世紀能力。

作者簡介
蕭煒炘女士
蕭煒炘女士

德蘭中學理科及STEAM / 推廣電子學習小組統籌主任

關鍵字詞: Flipped Classroom / Flipped Learning 翻轉課堂、翻轉教育 | Sketchnote | 科學教育 | 21st Century Classroom | 21世紀教室 | LTE2019 | 學與教博覽2019

程度: 中學
課堂性質: 課堂前 | 課堂中

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