在入讀幼兒園後，由於與同學的社交互動增加，兒童的攻擊行為越見頻繁。研究顯示，具攻擊行為的兒童，其心理困擾甚高，但親社會行為低落，更常受同伴排擠。是次講座探討不同形式的幼兒攻擊行為（如利用身體或語言的外顯攻擊、及操弄友誼的關係攻擊)。講者亦會分享成年人（如老師及家長）可以如何干預去減低幼兒的攻擊行為，並討論促進幼兒親社會行為的策略。
關鍵字詞： 學與教博覽2018 | Learning and Teaching Expo 2018 | 幼兒教育研討會 | Early Childhood Education Theatre | LTE2018 | 幼兒攻擊行為 | aggression | 幼兒親社會行為 | children’s prosocial behaviours