利用課堂互動工具提升物理科的學習動機及改善師生互動

學習領域: 科學教育; 作者: 蔡煒傑老師 最後更新: 03/04/2019

作為二十一世紀的教師,使用最先進及最方便的電子學習工具來刺激學生的學習是必需的。 在課程中, 講者使用 Microsoft Class Notebook來與學生共享 PowerPoint 、筆記和相關視頻,還會使用 Microsoft Forms來記錄學生在專題研習上的同儕審查。 這能使學生在家裡溫習時查閱老師在課堂上所有教材。 此外,在課後學生亦可使用Microsoft Teams與老師溝通,以釋除他們在家裡溫習時遇到的學習困難。

在提交作業上, 學生將他們的作業上載到Microsoft Class Notebook,以減少收取學生作業的時間。Microsoft Class Notebook亦可用來批改學生的作業。當批改完成後, 學生亦可在同一平台查看他們的成績, 以及老師給他們的評語。

在學習的過程中,電子學習的確能提高了他們的學習效率。因為這些工具能幫助他們理解和掌握抽象的科學概念。 此外,電子學習能在 "師生" 和 "生生" 交流方面增加互動性,使學生能成為自主學習者。


「21世紀教室」是「學與教博覽2018」的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用資源和工具實踐創新學與教,並分享推行策略。內容涵蓋不同學科及教學法。


更多有關Microsoft Teams 

作者簡介

關鍵字詞: Microsoft Teams | One Note | Physics | LTE2018 | 學與教博覽2018 | 21世紀教室 | 21st Century Classroom