提升廿一世紀共通能力：初中STEMaker到高中跨學科思維設計課程

跨科課程以設計思維及培養企業家精神為主導，透過初中課堂學習STEM元素，並結合商科元素進行專題研習。學生透過創客空間及共用工作空間的環境，提升廿一世紀的共通能力。引入現時初創企業常用的策略進入學校，例如：敏捷式( Agile )及荷蘭教育eduSCRUM的產品開發流程，讓學生透過專題式的研習，研究區內社區問題，提升學生公民意識，並設計一系列的產品或解決方案。跨科課程包括平面及3D設計、科學研究、高階編程及會計循環等課題。

「21世紀教室」是「學與教博覽2018」的課堂示範，講者以公開授課的形式，展示如何於課堂內有效地應用資源和工具實踐創新學與教，並分享推行策略。內容涵蓋不同學科及教學法。