結合虛擬實境及編程 以遊戲化及沉浸式學習進行英語故事創作

發佈日期: 11/04/2019

透過取材英文科的讀物,學生可製作虛擬現實遊戲/演練,並自行設定故事、場景、角色和互動遊戲的模式,從而增加學習趣味,投入創意。過程中,涉及項目管理、編程、文獻解釋、遊戲化學習沉浸式學習等。期望學生藉著應用虛擬現實,更掌握讀物內容,也學習項目管理技能。優異的虛擬現實作品將成為學習材料,達致教學相長。



「21世紀教室」是「學與教博覽2018」的課堂示範,講者以公開授課的形式,展示如何於課堂內有效地應用資源和工具實踐創新學與教,並分享推行策略。內容涵蓋不同學科及教學法。


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  • 提供大量素材創作VR內容
  • 在VR製作中結合編程

 

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作者簡介
馮穎豪先生
馮穎豪先生

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學資訊科技教育統籌兼資訊及通訊科技科主任;資訊科技教育領袖協會執行委員會從屬委員

梁靜巒女士
梁靜巒女士

大光德萃書院廿一世紀課程設計統籌及社區關係主任

關鍵字詞: VR | Coding | CoSpaces Edu | 遊戲化學習 | 沉浸式學習 | LTE2018 | 學與教博覽2018 | 21世紀教室 | 21st Century Classroom

程度: 中學
課堂性質: 課堂中