透過互動遊戲照顧學習差異及提升學習動機

作者: 梁靜巒女士
學與教策略: 遊戲化學習
發佈日期: 11/04/2019

梁老師示範如何在課堂內運用不同的遊戲,令學生主動學習。

她先在課室四周放置不同難度的題目,學生分組運用QR Code讀取題目,並進行比賽。老師可運用遊戲平台Classcraft獎勵勝利的組別,增加學生的學習趣味。最後,梁老師帶來另一遊戲平台Kahoot! ,讓同工感受搶答題目的樂趣。

香港教育城在「亞洲教育資源展2016」中邀請多位中、小學教師親臨現場分享電子教學心得和經驗,並即場讓同工感受在課堂內如何運用各種電子教學工具。

 



作者簡介
梁靜巒女士
梁靜巒女士

大光德萃書院廿一世紀課程設計統籌及社區關係主任

關鍵字詞: 亞洲教育資源展2016 | Worlddidac Asia 2016 | Classcraft | Kahoot! | 遊戲學習 | 學習差異 | 學習動機 | 即時回饋

程度: 中學
課堂性質: 課堂中

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