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配合網上工具教授靜態描寫
此教學設計榮獲由教育局資訊科技教育組及香港教育城聯合主辦的電子學習應用獎勵計劃(2015/16)小學組金獎。
本教學設計為小學六年級中文科而設，以「學生能運用形容外貌及動作的詞語進行描寫」為教學目標，利用PowerLesson進行教學。
課堂上先進行投票活動引起動機，然後利用討論區分發不同的圖片予學生，讓他們描述圖片的景物。其後利用即時搜尋及討論區的分組功能，讓同學分組收集不同感官的形容詞並張貼於討論區進行互評。接著，教師邀請學生擺出運動員的模樣，請同學拍攝並上傳討論區，讓全班同學觀察圖片並造句。最後，教師利用
Edmodo請學生貼上公園的圖片並進行描寫。
作者簡介
於佐敦谷聖若瑟天主教小學任教中文科，榮獲由教育局資訊科技教育組及香港教育城聯合主辦的電子學習應用獎勵計劃(2015/16)金獎。
關鍵字詞： 電子學習應用獎勵計劃(2015/16) | Award Scheme for e-Learning(2015/16) | PowerLesson | 收費 | 投票 | 討論
