此教學設計榮獲由教育局資訊科技教育組及香港教育城聯合主辦的電子學習應用獎勵計劃(2014/15)的最佳資訊科技運用獎。 本教學設計利用Edmodo分發不同程度的題目，讓學生討論如何處理方程應用題，並用Nearpod上的Draw it 收集每一組的答案，教師從題目中與學生一起討論處理方程應用題的方法。最後以Socrative 內的小測試，鞏固學生的學習，學生可於課後在Schoology 內重溫上課內容，並解答學生間自擬的難題，把作答好的題目拍照後上載於內聯網。 教師可下載相關教案以作參考，如有興趣觀賞本教案的技術簡介，請瀏覽資源連結。
關鍵字詞： 電子學習應用獎勵計劃(2014/15) | Award Scheme for eLearning(2014/2015) | 電子學習 | eLearning | 應用程式 | App | Edmodo | Nearpod | Socrative | Schoology