教師專業交流月2010 – 如何發掘及培育科技資優生（資優教育）

中華基督教會譚李麗芬紀念中學本著啟發潛能教育的精神，在2006年開始，利用資優教育概念，發掘及培育科技資優生。教師在全班式的教學上，透過不同的資優教學策略及多元的評估方法，提升學生的創意思考能力；在抽離式教學上，則為一班科技資優生提供一系列有系統的培訓課程，以發揮他們的潛能。