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科技帶來的機遇:翻轉課堂3s

講者:侯傑泰教授(香港中文大學副校長、教育心理學卓敏講座教授)

最後更新:29/09/2014

關於影片

  • 將網絡課程結合課堂教學的各種方法中,「翻轉課堂」的影響可算最為深遠。傳統教學是老師大班授課,學生回家做作業;「翻轉課堂」就是翻轉這種模式,讓學生先自行預習備課(如課前在家中觀看網上或印刷教材),對學習基本內容有一定理解;上課時,則由老師利用討論及活動等,探討課程較艱深的部分。頗多美國、新加坡、台灣等中小學教師已開始試驗「翻轉課堂」,以促進課堂互動、減低教師工作量及提高學習效率。

    在講座中,學員將明白「翻轉課堂」如何進行及其成功要素。我們不單介紹「翻轉課堂」1.0, 2.0版本,亦前瞻3s版本如何協助推行香港教育局第四個資訊科技教育策略。

    教師可到資源連結下載有關翻轉課堂的講義,並觀賞此講座系列的其他內容。

     

    關鍵字詞:中學 | 教學策略 | 電子學習 | 翻轉課堂 | flipped classroom | 科技帶來的機遇—翻轉課堂3s