實習為本介入模式：支援特別學習需要青少年面對轉銜期挑戰
特殊教育需要研討會2021系列
講題
實習為本介入模式：支援特別學習需要青少年面對轉銜期挑戰
講者
香港耀能協會 賽馬會共融．知行計劃 - 特別學習需要青年工作實習平台個案經理 王梓傑先生
講座內容
無論由中學階段轉銜至大專，抑或由大專轉銜至工作世界，特別學習需要青年(SEN)面對社交溝通障礙、轉銜期適應、以及身邊人的誤解，往往在其路途上困難重重。
香港耀能協會青年發展平台的跨專業協作團隊（包括：臨床心理學家、職業治療師、言語治療師、社工）就HFA青年的需要，優勢和限制，設計及推行實習為本訓練課程，當中包括生涯規劃、情緒及壓力管理、職場溝通技巧、職場體驗及實習等，讓他們從計劃中提升溝通協作技巧、訂定及逐步實現其升學就業規劃，及早預備轉銜階段的挑戰，逐步建立信心及能力感。透過服務經驗分享，本平台希望讓業界同工及公眾進一步認識HFA青年在轉銜期面對的挑戰及需要，以及如何配以合適的支援及訓練，協助他們發揮所長，盡展才能。
