運用電子教學提升學生自主學習效能的行動研究

作者：明愛樂進學校教師李兆庭先生、明愛樂進學校教師陳柏瑩女士
最後更新： 19/03/2020

特殊教育需要研討會2019系列

講題

運用電子教學提升學生自主學習效能的行動研究

講者

明愛樂進學校

教師李兆庭先生
教師陳柏瑩女士

講座內容

對於自閉症智障學童來說，電子學習生可以隨時隨地學習，為學習帶來樂趣。明愛樂進學校於近年大量運用電子教材，而且成效顯著。但我們亦同時發現於小學高年級及初中內部分高能力的學生，學習主動性仍然有待改善。因此，本研究旨在透過電子教學，提升小學高年級及初中同學們的自主學習能力，期望同學能學會應用技巧，將來能自行透過電子教材學習。