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自閉症青年的職涯規劃——魚菜共生農耕

作者: 愛傳遞機構創辦人及主席 潘嘉麗女士
最後更新: 28/03/2022


特殊教育需要研討會2021系列

 

講題

自閉症青年的職涯規劃——魚菜共生農耕

 

講者

愛傳遞機構創辦人及主席 潘嘉麗女士

 

講座內容

現代科技農業是未來大勢需求的行業,特別是「魚菜共生」的農耕方法。沒農藥、全天然,透過魚和菜互相滋養的水循環系統,達到自我平衡更能夠量產,省水、省勞力。它不但被認為是解決全球糧⻝供應的主要方法之一,更是非常合適自閉症青年發展的職業方向。配上合適的培訓及專業的協助,必能為青年創出一個新天地。

同時,透過魚菜共生,更可推動綠色生活,讓社區共同協作支持都市農業。魚菜共生之技術更包含多個學科,包括常識、生物、化學、物理、農業、社會責任等等。是一個非常全面的職涯規劃項目可供學校及機構參與。

另外,魚菜共生計劃項目亦能協助自閉症青年就業。魚菜共生相對模式化,自閉症學生較易掌握;較傳統農業輕鬆,工時亦較短;通過工作中協作和溝通,提升自閉症學生的社交及溝通能力;綠色生活對情緒有正面影響,幫助自閉症青年舒緩情緒;科技農業的需求日益增加,如自閉症青年能及早掌握此技術,必定能幫助提升他們的競爭力及得到社會的肯定。

 

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