學與教博覽2023 — 智慧城市工程師

疫情過後，我們發現街上的垃圾比以前多，膠樽、廢紙隨處可見。這令我們想到環保分類回收計劃有用嗎？為甚麼市民沒有把廢物放進分類回收桶？我們如何能夠盡一分力解決這個社區上的問題呢？

學生們透過資料搜集及整理、閱讀和訪問，分析石硤尾區的垃圾及分類回收桶的問題，再透過編程，配合人工智能鏡頭，進行設計循環，動手設計和製作STEAM智慧城市廢物分類回收桶。課程後，學生的反思及全級的匯報和分享是整個課程的亮點。

透過資料搜集和訪問，學生知道市民不能善用廢物分類回收桶的原因。他們利用人工智能鏡頭把廢紙、塑膠和鋁罐拍照，再應用micro:bit及robot:bit擴展板進行編程及製作智能廢物分類回收桶。學生製作了海報來提倡環保，學習及應用編程和人工智能技術，啟發和培養了創科精神，大大了解到環保和廢物分類的重要。

參與者可在此研討會中了解：

1. 如何引導學生多關心及觀察身邊的事物，把學習應用在日常生活當中，更富有意義；
2. 如何把人工智能技術及編程元素加入校本課程中，讓學生的學習與時並進；及
3. 讓學生透過「動手做」，把東西牢記在心中。