【教城×卓師會教師專業發展系列】「混合式學習以科為本的課程設計」網上研討會

隨着教學環境不斷轉變，面授及網上課堂持續雙軌並行，「混合式學習」已成為教育新常態。有見及此，教城與行政長官卓越教學獎教師協會合辦專業發展課程系列，支援學校及教師實踐並深化「混合式學習」。

教育專家分享如何發揮、延續實體課堂結合網上學習的優勢；一眾經驗教師亦講解如何於學校規劃並推行「混合式學習」，以及在本科中以創新教學法重新設計課程。

1. 專家卓見─擁抱未來教育：尋找屬於你的「混合式學習」
香港浸會大學持續教育學院國際學院首席講師、生物資源與農業研究所助理所長劉信信博士

2. 教城分享─支援學校實踐混合式學習的網上工具和資源
香港教育城代表

3. 教師分享

• 於小學英文課實踐混合式學習（小學英文科）
  樂善堂梁銶琚學校（分校）英文科教師李霖泰先生、葉澔昕女士

• 融合正向教育的混合式學習（小學數學科）
  浸信會沙田圍呂明才小學校風與培育範疇主任關仕倫先生

• 混合式學習：規劃、實踐與挑戰（中學中文科）
  佛教覺光法師中學校長黃海卓先生；中文科教師林瑞如女士、伍盈盈女士

• 混合式學習：提升學生學習動機的學與教歷程（中學數學科）
  順德聯誼總會鄭裕彤中學助理校長周禮深先生

• 融合學習者自建內容的混合式學習（中學物理及科學科）
  東華三院伍若瑜夫人紀念中學物理科科主任黃偉強先生

• 回應教學新常態：於綜合人文科實踐混合式學習（中學綜合人文科）
  基督教香港信義會宏信書院綜合人文科科主任（代理）莊悅婷女士