学与教博览2024 — 中文适性阅读——以SmartReading为例

阅读是学习的基础，对阅读能力进行有效的评量及诊断，是刻不容缓且必要的。台湾师范大学研发的「SmartReading适性阅读平台」，可通过AI电脑化适性测验的「中文阅读能力适性诊断DACC」，精准检测学生的阅读程度，并根据学生的阅读能力与书籍的难易程度进行匹配，提供推荐书单。借由平台记录学生的阅读历程及评量结果，帮助老师调整教学策略，以学生的能力及兴趣为出发点培养阅读素养，达到因材施教的目标。

「SmartReading适性阅读平台」是目前全球唯一可以检测出学生阅读能力及分析中文文本难度的系统。透过独创的智慧阅读三步骤：能力检测、推荐书单、阅读计划，及运用AI核心技术开发之摘要自动批改，已协助数万名教师进行阅读教学，目前在全球合作单位超过750所公私立学校及国际学校，累计近35万使用人次。　

参与者可在此研讨会中了解：
1.适性阅读的概念及原理；
2. SmartReading适性阅读平台如何提升学生阅读素养及阅读动机；及
3.借由SmartReading适性阅读成功案例，提升教师们推动适性阅读的信心。