學與教博覽2025 — 跨學科主題學習問題診斷與設計優化

跨學科主題學習是以學科間關聯題材為探究主體，融合學科知識來探索和解決問題的方法與策略，是促進學生核心素養形成的情景化教學方式。講者所研究的跨學科主題學習主要是系統梳理跨學科主題學習在課程綜合育人、學科理論構建、教學改革創新、綜合素養培育的價值映射關係，並從結構化設計維度進行實踐問題診斷與歸因分析，以及提出優化策略，為跨學科主體學習研究提供理論借鑒和實踐指引。

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