學與教博覽2025 — 中華文化：運用五感及全方位學習模式引導幼兒遊走於唐詩世界

研究項目結合中華文化、幼兒語文學習，以及聯繫香港與澳門的幼稚園(共7所學校，學生對象約800名)。研究者選擇適用於幼稚園主題的唐詩，並配合幼兒的認知和語文的能力，同時採用全方位的學習，綜合幼稚園六個學習範疇，並透過感官探索，引發幼兒的好奇心，讓幼兒於直觀的圖畫情境中走進唐詩世界，認識中華文化。

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