學與教博覽2024 — 沉浸式學習的力量

作者: 李建鋒先生
發佈日期: 01/07/2025
該校設立沉浸教室、推動沉浸學習體驗課程,至今已有兩年。在此研討會中,講者將介紹學校如何善用沉浸教室「VR無限立方」,連繫中英數常四個主科,以及音體藝術科目,為學生設計沉浸之學習體驗,提升興趣,促進學與教之效能。學校透過小組協作,為學生設計連結小學教育七個學習宗旨之學習體驗活動,其中包括價值教育、閱讀推廣、運動與健康、親子家長活動等。學校亦會簡略分享如何善用撥款,從硬件及軟件兩方面持續發展沉浸學習體驗課程。
 
學生學習方面,學生的學習動機及課堂參與度大幅提升,他們享受動感學習模式;教師教學方面,沉浸式課堂有助加強學習成效;資源管理方面,學校建構了各科沉浸教學單元資源庫,方便管理傳承;家長教育方面,有助建立親子溝通與加深關係;學校形象方面,沉浸教室配合了全方位學習體驗活動的發展,突顯了動感校園的鮮明形象。
 
參與者可在此研討會中了解:
1.深化沉浸式學習在硬件(教室)及軟件(課程)的設計理念和實施方法:透過具體的校本課程案例,介紹本校的教學資源管理系統,讓觀眾借鏡取材,在學校發展校本的沉浸教學課程;
2.客製化設計適合自身學校 / 學生的沉浸式課程:鼓勵觀眾結合自身學校和學生的實際情況,借鑑課程設計的理念和方法,設計更具針對性和實效性的沉浸式課程,緊扣小學教育的七個學習宗旨;及
3.提升教師專業能量:透過360影片在硬件和軟件的設計與運用,讓觀眾掌握基本的認知及技巧,讓觀眾發展校本課程有更佳準備。

 
 
 
作者簡介

關鍵字詞: 虛擬學習環境 | 學習動機 | 課堂參與 | 小組協作

程度: 小學

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