教學計劃以音樂創作切入，為小六學生設計以體驗為本的價值觀教育課程，作為畢業禮物。學生以GarageBand，「全動手」創作音樂作品，抒發感受。完成作品後，學生以文字或口述形式，分享創作歷程，加深創作作品與自身感受之連繋。學習成果在學習平台Padlet作分享，讓同學以欣賞角度感受作品。
以體驗式學習為本的教學計劃提供創作空間，學生能以不同音樂元素和自身經歷，創作不同風格的音樂作品，表現讓人驚喜，甚具創意。透過文字或口述形式紀錄創作歷程，培養學生作深層次思維訓練。教學過程讓學生學懂欣賞不完美和完美。透過進行生生之間的成果分享，能營造互相欣賞的學習氛圍，從而建立正面的價值觀。
