講者分享的計劃是教育局「種籽」計劃的一環，目的為中二學生建立一個名為「數學建模：迪士尼機動遊戲之旅」的課程。計劃期望學生能建立數學模型，優化所設計的遊樂路線。學生將分組進行專題學習。在該研討會中，講者將探討實施過程中遇到的困難與挑戰，介紹相關的工作紙和評分標準，以及如何利用各種應用程序收集數據。最後，將分享從教育局組織的為期五天的上海STEAM課程領袖數學和科學教育交流團中，獲得的對於本計劃優化的啟發。
在「種籽」計劃的「將數學建模融入中學數學科以推廣STEAM教育」研討會上，講者的團隊分享了此次計劃的經驗。此外，他們已向香港教育局申請今年度的教育研究獎勵計劃，並已通過初審，計劃於八月提交最終論文。
參與者可在此研討會中了解：
1. 案例分析：如何在初中階段推進數學建模；
2.了解推行數學建模時所遇到的挑戰；及
3. 理解學生在學習數學建模過程中的困難。
