在該研討會中，講者主要介紹該校在初中教學中數位賦能的高效課堂教學實踐研究中的具體做法，作為全國首批資訊化實驗校，長期開展資訊技術與課堂教學融合的研究，形成南莊三中「三動課堂」教學模式，凝練出「精彩課堂三看點、能力提升五要素、技術應用十招式」等教學範式果。近年聚焦在促進學生潛能發展的精準教學實踐研究，旨在通過課程建設、環境搭建、資料支援、精准回饋等，探討教學活動中如何激發學生潛能，提升學生的學習能力，最終促進全人發展。
該校秉承「敢為人先，追求卓越」的精神，以「為每個孩子提供適性教育」為理念，以「建設資訊化應用典範學校，培養創新型人才」為目標，積極探索資訊技術促進教學模式和評價體系創新，實現了跨越式發展，先後被評為全國資訊化應用先鋒學校、教育部資訊化應用典範案例學校、廣東省基礎教育研究實驗基地學校、廣東省中小學資訊化中心學校。
參與者可在此研討會中了解：
1. 各地在人工智慧賦能教學活動方面的優秀經驗；及
2. 與有共同教育願景的同行，結成教學研究共同體，加強交流合作。
