馬鞍山崇真中學校長的校長將分享如何以學生的興趣和學校本身的活動特色為核心，去改建校園空間，讓活動中心能促進學生多元發展。該校一直推動學生多元發展，強調的是六育就是德、智、體、群、美、靈的理念融入學校設計。透過改善閒置空間為活動中心，該校讓學生了解自己興趣及專長，發展潛能，從而增強自信心。透過共享空間，該校讓學生及師生互相交流，打破傳統的學習模式，提供地方放鬆壓力，促進身心健康之餘，亦加強師生共融及正向價值觀。這個活動中心包括劍擊館、健身室及錄音室。該校希望透過提供專業的場地，發展學生潛能，使他們有機會將活動發展成專業的技能。
團隊善用設計思維，設計反映學生的需要。除了善用空間將不同活動安排於同一空間，團隊設計了一些名為Chill Area 的座位讓同學休息。同時，所有的空間都圍繞着六育全人發展的理念發展。在群育方面，該校設有演藝及文化中心和樂團練習室，學生能自組樂隊練習，當中學會團隊合作，增強自信。
參與者可在此研討會中了解：
• 透過校園設施及設計推動多元發展；
• 如何令學生了解自己興趣及專長，發展潛能；及
• 如何透過共享空間體現學生交流及協作，實現開心校園的願景
