隨着社會對多樣性的認同，全納教育在師資教育中的地位日漸突出。為了讓職前教師準備好面對全納課堂的挑戰和適當的介入策略，本項目意圖應用情境模擬教學的方式，使職前教師接觸真實的情境。具體而言，講者團隊製作多部動畫影片構建與全納教育相關的情景。學習者會參與學習活動，應對 8 個模擬真實課堂的場景，項目通過技術（例如VR 裝置）組成四個單元的課程。學生將對提供的選項進行選擇和解釋，也會通過視頻內容來獲得及時的反饋。這些學習活動總長達 180 分鐘，提供真實且複雜的學習經驗，因此將鼓勵職前教師在中探索各種解決問題的方法，最終提升他們的自我效能感。
